為積極響應(yīng)教育部高等教育司發(fā)布的《關(guān)于征集產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的函》號召，配合落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司決定設(shè)立專項資金和資源，開展產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項目，其中包括教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等。在校企間搭設(shè)橋梁，著力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高質(zhì)量人才，為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

有關(guān)具體描述和申報指南如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

在教育部指導(dǎo)下，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，包含教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)三大類。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目，圍繞目前科技熱點，包括大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)，支持高校在這些領(lǐng)域的課程建設(shè)和教學(xué)改革工作，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學(xué)改革方案。這些建設(shè)成果將面向社會開放，任何高校都可以參考借鑒，用于教學(xué)和人才培養(yǎng)目的。

實踐基地建設(shè)項目，面向高校社會科學(xué)相關(guān)院系，提供教學(xué)和科研軟硬件平臺，聯(lián)合高校共建實驗室、實踐基地等，開發(fā)相關(guān)實踐教學(xué)資源，提升實踐教學(xué)水平。同時可為高校學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)崗位，共同制定有關(guān)管理制度，加強學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)過程管理，不斷提高實習(xí)實訓(xùn)效果和質(zhì)量。

師資培訓(xùn)項目將開展課程研討、技術(shù)培訓(xùn)和突出貢獻(xiàn)獎勵等幾個方面的工作，尤其是協(xié)助培育從事一線教學(xué)工作的青年教師。提升教師的專業(yè)實踐能力和教學(xué)水平，推動高校創(chuàng)新型、應(yīng)用型師資隊伍的建設(shè)，為校企雙方搭建橋梁，著力培養(yǎng)符合區(qū)域特色、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高質(zhì)量人才。

二、項目內(nèi)容

所有項目均面向社會學(xué)類、新聞傳播學(xué)類、管理學(xué)類、統(tǒng)計學(xué)類等人文社科專業(yè)，主要包括但不限于社會學(xué)、社會工作、新聞傳播學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、公共管理、工商管理、經(jīng)濟管理、市場營銷等。

（一）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目

擬設(shè)立5個項目。面向全國相關(guān)高校院系，由上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司提供經(jīng)費、技術(shù)、平臺等方面的支持，通過課程設(shè)計、實訓(xùn)體系設(shè)計的建設(shè)，將最新技術(shù)和理念引入到教學(xué)實踐過程中，推動高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系，建成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需求、開放共享的教學(xué)資源庫，并且能夠推廣應(yīng)用。

（二）實踐基地建設(shè)項目

擬設(shè)立5個項目。面向全國相關(guān)高校院系，由上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司提供軟硬件、技術(shù)及平臺服務(wù)等支持，與高校共建相關(guān)實驗室或?qū)嵺`基地，共同開發(fā)有關(guān)實務(wù)教學(xué)資源，提升實踐教學(xué)水平。長期提供實習(xí)實訓(xùn)崗位，進(jìn)一步加強產(chǎn)學(xué)研合作，加強學(xué)生實習(xí)管理，提升實習(xí)能力，不斷提高實習(xí)的效果和質(zhì)量。

（三）師資培訓(xùn)項目

擬設(shè)立5個項目。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和產(chǎn)業(yè)前沿，邀請業(yè)內(nèi)知名專家、學(xué)者以及企業(yè)家們，圍繞最新熱點及技術(shù)，與伙伴高校合作舉辦師資培訓(xùn)與課程建設(shè)研討班。促進(jìn)不同區(qū)域、不同層次、跨學(xué)科的專業(yè)交流，分享科研及實踐成果，提升專業(yè)師資力量，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，開拓教學(xué)新思路，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

三、申報條件

（一）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目

1.項目申報單位須開設(shè)相關(guān)人文社科專業(yè)，具備良好的綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和條件；

2.項目申報負(fù)責(zé)人要求為高校相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人或骨干教師，具有良好的教學(xué)研究基礎(chǔ)，具備教學(xué)項目組織及實施的能力；

3.二類項目

（1）示范課程建設(shè)項目

申報課程應(yīng)以現(xiàn)有課程為基礎(chǔ)，要求該課程至少已開設(shè)2年以上，不接受之前沒有開課基礎(chǔ)的課程申報，申報課程學(xué)時安排應(yīng)不少于32學(xué)時，平均每年開課次數(shù)不少于一次，同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報。

（2）教改項目

之前在相應(yīng)課程建設(shè)和教學(xué)方面已經(jīng)積累3年或以上經(jīng)驗。請選擇具體課程方向，專注于某門課程、課程群或者專業(yè)，形成有參考和實踐價值的教學(xué)改革方案。教改方案需要包含完整的開發(fā)資料，不僅限于發(fā)表教改論文。

4.以二級學(xué)院為單位申報，原則上一個學(xué)院申報一個項目，特別優(yōu)秀可增加。

（二）實踐基地建設(shè)項目

1.項目申報單位須開設(shè)相關(guān)人文社科專業(yè)，具備良好的綜合應(yīng)用人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和條件；

2.項目申報負(fù)責(zé)人要求為高校相關(guān)專業(yè)或?qū)嶒炇邑?fù)責(zé)人，具有良好的教學(xué)研究基礎(chǔ)，具備教學(xué)項目組織及實施的能力；

3.以二級學(xué)院為單位申報，原則上一個學(xué)院申報一個項目，特別優(yōu)秀可增加；

4.學(xué)院本身已有不少于1間教室（可容納30人）的實驗室面積空間或未來1年內(nèi)即將有實驗室空間，符合任一條件均可申報。

（三）師資培訓(xùn)項目

1.申報人需為相關(guān)人文社科專業(yè)專任教師或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人；

2.申報人對人才培養(yǎng)有著強烈的使命感和責(zé)任心，有一定的經(jīng)驗和思路；

3.項目申報負(fù)責(zé)人要求為高校相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人或骨干教師，具有良好的教學(xué)研究基礎(chǔ)，具備教學(xué)項目組織及實施的能力；

4.以二級學(xué)院為單位申報，原則上一個學(xué)院可有1-2位老師分別申請不同培訓(xùn)項目，如需增加人數(shù)，可另申請。

5.二類項目

（1）師資培訓(xùn)項目

針對社會科學(xué)領(lǐng)域社會調(diào)查研究方法創(chuàng)新相關(guān)主題與伙伴高校合作舉辦師資培訓(xùn)班，邀請相關(guān)領(lǐng)域知名專家、學(xué)者進(jìn)行授課培訓(xùn)。

（2）專題研討項目

          面向相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀專家、學(xué)者等，通過開展專題研討會，促進(jìn)不同高校、不同科研領(lǐng)域的教師增強學(xué)術(shù)交流，分享教研成果，提升專業(yè)師資力量，開拓教學(xué)新思路。

此外請注意：每位老師請申報上述項目中的一項，我們不鼓勵多項申報。對于之前3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的老師，我們不再接受申報。但歡迎進(jìn)行錯開申報，即選擇申報其它未獲得過該類資助的項目類型。

四、建設(shè)要求

（一）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目須完成但不限于以下任務(wù)：

（1）立項示范課程建設(shè)項目

1.課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗、習(xí)題描述；

2.教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容；

3.典型教學(xué)案例：圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)不少于2個典型教學(xué)案例，形成案例報告（報告形式不限于文字版，但文字版必須要有）；

4.習(xí)題：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計與該章節(jié)匹配的習(xí)題，并給出參考答案；

5.課程實驗：實驗描述及實驗步驟，需結(jié)合上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司的相關(guān)產(chǎn)品，給出實驗方案；

6.成果請明確注明可公開、可共享。

（2）立項教改項目

1.所有數(shù)字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；

2.教改方案或執(zhí)行報告，可以以論文形式呈現(xiàn)；

3.若有源代碼，請給出源代碼文件；

4.請明確注明可公開、可共享。

（二）實踐基地建設(shè)項目須完成但不限于以下任務(wù)：

1.編寫與創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)相適應(yīng)的聯(lián)合實驗室建設(shè)規(guī)劃方案；

2.編寫與實驗室建設(shè)相對應(yīng)的實務(wù)課程，需結(jié)合上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司的相關(guān)產(chǎn)品，形成設(shè)計方案；

3.編寫學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理制度、實習(xí)實訓(xùn)過程管理辦法及實施報告；

4.以上方案及報告均不限于文字形式，但文字版必須要有；

5.成果請明確注明可公開、可共享。

（三）師資培訓(xùn)項目須完成但不限于以下任務(wù)：

（1）立項師資培訓(xùn)項目

1.申請師資培訓(xùn)項目的老師以二級學(xué)院為單位，根據(jù)學(xué)院研究或興趣方向，自拍錄制一段15-20分鐘的視頻，內(nèi)容要求行業(yè)前沿、角度新穎、幽默風(fēng)趣，可供推廣使用；

2.成果請明確注明可公開、可共享。

（2）立項專題研討項目

1.完成專題研討會成果報告，不限于文字形式，但文字版必須要有；

2.成果請明確注明可公開、可共享。

上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司對所開發(fā)課程成果不擁有任何知識產(chǎn)權(quán)。項目支持的所有課程資源均要求在學(xué)校自己網(wǎng)站上進(jìn)行共享并保持更新，即可給其他所有學(xué)校免費使用，促進(jìn)教學(xué)資源共享。

五、支持辦法

擬支持5項教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目、5項實踐基地建設(shè)項目和5項師資培訓(xùn)項目。建設(shè)周期均從立項日起為期一年。

1.經(jīng)費：上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司擬資助入選的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目每個3萬元人民幣經(jīng)費支持、實踐基地建設(shè)項目每個2萬元人民幣經(jīng)費支持、師資培訓(xùn)項目每個2萬元人民幣經(jīng)費支持。

2.上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項目的順利進(jìn)行。

3.在項目結(jié)束之際，進(jìn)行項目評審。目的是對項目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

六、申請辦法

1.申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn/）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載《2019年上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報書》進(jìn)行填寫。

2.項目申報人須在平臺項目截止時間前（2020年3月10日17:00前）將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項目負(fù)責(zé)人：張煦曄，電話：4006-213-056，郵箱：marketing@monetware.com。

3.上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司將于項目申報結(jié)束后組織專家進(jìn)行項目評審，并及時公布入選項目名單。

4.上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司將與項目申報負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項項目協(xié)議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后一年內(nèi)完成。項目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報告，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司將對項目進(jìn)行驗收。

有關(guān)本申報說明和申報表格式，參見如下附件。