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調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)中,應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

2020-02-08 18:38:00
admin
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在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中,大多數(shù)時(shí)候都是使用問(wèn)卷來(lái)搜集所需要的資料,問(wèn)卷作為搜集調(diào)查資料的工具,對(duì)于保證調(diào)查的效度與信度具有舉足輕重的作用。作為調(diào)查信息的主要載體,問(wèn)卷表現(xiàn)了調(diào)查設(shè)計(jì)、調(diào)查實(shí)施、數(shù)據(jù)處理和報(bào)告撰寫(xiě)等各個(gè)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,其作用貫穿于整個(gè)調(diào)查過(guò)程中,且處于中心地位。問(wèn)卷設(shè)計(jì)要體現(xiàn)的兩個(gè)方面的功能,一是將調(diào)查目的轉(zhuǎn)化為一些被調(diào)查者可以回答的問(wèn)題,二是促使被調(diào)查者通過(guò)回答問(wèn)題提供真實(shí)的信息資料。因此問(wèn)卷設(shè)計(jì)是統(tǒng)計(jì)調(diào)查成敗的關(guān)鍵,掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的技術(shù)和技巧是完成統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一項(xiàng)基本功,決定著整個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作的質(zhì)量水平。


一.提問(wèn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題

從整體上看,一份問(wèn)卷的內(nèi)容不宜過(guò)多,讓被調(diào)查者在十五分鐘左右完成問(wèn)卷比較好。問(wèn)卷中只列示必要的問(wèn)題,過(guò)多的提問(wèn)不但浪費(fèi)時(shí)間和資料處理的費(fèi)用,而且容易使被調(diào)查者心生厭煩,影響調(diào)查質(zhì)量。在設(shè)計(jì)提問(wèn)項(xiàng)目時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):


(一)提問(wèn)用詞準(zhǔn)確通俗


問(wèn)卷中的用詞一定要清楚明了,含義準(zhǔn)確指向明確。比如對(duì)城市交通狀況的調(diào)查中,必須指定城市的地理范圍,是否包括郊區(qū)在內(nèi),是否包括特殊地理位置的開(kāi)發(fā)區(qū)等,使被調(diào)查者在設(shè)定的區(qū)域內(nèi)給出自己真實(shí)的回答。用詞通俗要求的是問(wèn)卷中的提問(wèn)用詞必須與被調(diào)查者的知識(shí)能力相當(dāng),避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和沒(méi)有明確定義的“概念”,比如“你認(rèn)為云電視的畫(huà)面質(zhì)量如何?”這個(gè)問(wèn)題中的“云電視”和“ 畫(huà)面質(zhì)量”兩詞就是含義比較模糊的概念,云電視只是商家炒作的概念,沒(méi)有行業(yè)認(rèn)同的明確定義。而畫(huà)面質(zhì)量含義則比較籠統(tǒng),被調(diào)查者難以明白究竟要回答哪一方面的質(zhì)量問(wèn)題,直接影響回答效果。如果把這個(gè)問(wèn)題改為“你認(rèn)為**品牌**型號(hào)的電視機(jī)畫(huà)面是否清晰?”會(huì)比較好。


(二)一項(xiàng)提問(wèn)只包含一個(gè)問(wèn)題


如果在一項(xiàng)提問(wèn)中包含一個(gè)以上的內(nèi)容,被調(diào)查者就難以用一個(gè)答案同時(shí)給予回答,容易造成混亂,使回答質(zhì)量下降。比如“你認(rèn)為品牌女裝的款式和做工怎么樣?”這樣的問(wèn)題,需要將其改為對(duì)“款式”和“做工”分別提問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題:“你認(rèn)為品牌女裝的款式怎么樣?”和“你認(rèn)為品牌女裝的做工怎么樣?”


(三)提問(wèn)中不能含有誘導(dǎo)性


提問(wèn)的語(yǔ)言要保持中立,表述要客觀,詞語(yǔ)中不應(yīng)帶有暗示和傾向性,更不應(yīng)該在提問(wèn)中表露調(diào)查者的觀點(diǎn),引導(dǎo)被調(diào)查者形成某種思維并作出某種選擇性的回答。比如“人們普遍認(rèn)為海爾家電服務(wù)質(zhì)量較好,你認(rèn)為呢?”,其中的暗示作用已經(jīng)非常明顯,如果不是有特定的目的,應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題改為:“你覺(jué)得海爾家電的服務(wù)質(zhì)量如何?”


(四)不使用否定式提問(wèn)方式


日常生活中,人們習(xí)慣于直接表述的陳述性肯定句式,而不是書(shū)面或辯論中的否定句式。否定式提問(wèn)會(huì)影響被調(diào)查者的思維,容易造成相反意愿的回答或選擇。問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)該給被調(diào)查者提供一個(gè)輕松簡(jiǎn)潔的調(diào)查氛圍,使調(diào)查進(jìn)行得簡(jiǎn)單愉快,肯定式提問(wèn)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于否定式,否定式提問(wèn)是要避免的提問(wèn)方式。


(五)避免對(duì)敏感性問(wèn)題提問(wèn)


問(wèn)卷中要避免出現(xiàn)敏感性問(wèn)題或容易引起人們反感的問(wèn)題,尤其是在人戶調(diào)查時(shí),不能就個(gè)人收入、個(gè)人生活問(wèn)題提問(wèn),在需要被調(diào)查者所在單位參與的調(diào)查中,不能讓被調(diào)查者回答有關(guān)政治方面的問(wèn)題等等。這樣的問(wèn)題會(huì)造成被調(diào)查者拒絕回答,或采用虛報(bào)瞞報(bào)的方式來(lái)應(yīng)付,從而破壞整個(gè)調(diào)查工作的質(zhì)量。對(duì)于某些必須涉及敏感性問(wèn)題的調(diào)查,應(yīng)該采用間接方式實(shí)現(xiàn)。比如個(gè)人收入信息,可以從其所在單位的財(cái)務(wù)部門(mén)取得,或者就其所在行業(yè)的平均工資來(lái)提出問(wèn)題,可以降低問(wèn)題的敏感程度,取得相對(duì)準(zhǔn)確的調(diào)查資料。


二.回答項(xiàng)目設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題


回答項(xiàng)目是針對(duì)提問(wèn)項(xiàng)目所設(shè)計(jì)的各種可能答案,供被調(diào)查者從中選擇,所以設(shè)計(jì)出的答案一定要滿足窮盡和互斥這兩個(gè)基本原則,窮盡要求列出問(wèn)題的所有答案,不能有遺漏;互斥要求答案間不能相互重疊或包容,各選項(xiàng)不可以交叉。在實(shí)際工作中,根據(jù)具體情況,有以下方面需要加以注意:


(一)兼顧統(tǒng)計(jì)分組標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣思維

在各類統(tǒng)計(jì)調(diào)查中,經(jīng)常會(huì)用到統(tǒng)計(jì)分組,最直接的方法是使用標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)分組來(lái)設(shè)計(jì)答案,但是標(biāo)準(zhǔn)并不等于人們的普遍認(rèn)知,思維習(xí)慣往往與標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)分組有偏差。為了避免被調(diào)查者在回答問(wèn)題時(shí)浪費(fèi)時(shí)間去推敲,比較好的解決辦法是按照標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)分組設(shè)計(jì)答案,在容易發(fā)生認(rèn)識(shí)偏差的答案后附加注釋或示例,兼顧標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣,使調(diào)查資料更為準(zhǔn)確客觀。或者在標(biāo)準(zhǔn)分組的基礎(chǔ)上細(xì)化,讓分組答案更為具體,操作性更強(qiáng)。


比如,受教育程度的標(biāo)準(zhǔn)分組有七個(gè)類別:從未上過(guò)學(xué)、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)專科、大學(xué)本科、研究生,隨著全民文化水平的提高和學(xué)習(xí)方式的多樣化,受教育程度應(yīng)該更加細(xì)化才能客觀反映實(shí)際情況。依據(jù)被調(diào)查者樣本狀態(tài),對(duì)受教育程度提問(wèn)的答案可以設(shè)計(jì)為:從未上過(guò)學(xué)、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)中專、普通大學(xué)專科、成人大學(xué)專科、普通大學(xué)本科、成人大學(xué)本科、在職碩士研究生、普通碩士研究生、碩士研究生以上,為了能夠掌握明細(xì)資料,還可以增加附注說(shuō)明,使答案?jìng)鬟f給被調(diào)查者的信息與調(diào)查目的吻合度高。


(二)科學(xué)安排第一項(xiàng)


問(wèn)卷調(diào)查是收集一手統(tǒng)計(jì)資料的重要方法,而每次調(diào)查都會(huì)回收為數(shù)不少的無(wú)效問(wèn)卷,不僅浪費(fèi)人力物力,而且失去很多有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息。究其原因,主要是被調(diào)查者在接受問(wèn)卷調(diào)查時(shí)心情放松,不能充分重視問(wèn)卷的嚴(yán)肅性,注意力集中不夠,回答問(wèn)題往往倉(cāng)促隨意。所以設(shè)計(jì)問(wèn)卷答案時(shí)必須簡(jiǎn)潔明了,其中第一選項(xiàng)被選中的概率比較大,尤其要設(shè)計(jì)合理,突出重點(diǎn),在盡可能短的調(diào)查時(shí)間里取得最有效的資料。


(三)答案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易懂


根據(jù)提問(wèn)項(xiàng)目的不同,回答項(xiàng)目的回答方法有兩項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、順序選擇、評(píng)價(jià)尺度和雙向列聯(lián)五種方法。依照從前到后的順序,回答難度越來(lái)越大,對(duì)被調(diào)查者的知識(shí)水平要求也越來(lái)越高,對(duì)于不同層次的調(diào)查對(duì)象,選擇適宜的回答方法,才能取得較好的調(diào)查效果。總體來(lái)看,備選答案不宜過(guò)多,答案不能過(guò)于繁雜,避免被調(diào)查者產(chǎn)生厭煩情緒。多項(xiàng)選擇的中選答案應(yīng)該稍低于備選答案的一半,如5選2,7選3這樣的選擇比例,過(guò)少或過(guò)多都會(huì)使被調(diào)查者懷疑自己的選擇,產(chǎn)生其他的想法,最終導(dǎo)致調(diào)查質(zhì)量下降。


(四)標(biāo)準(zhǔn)化分布答案參考值


設(shè)計(jì)回答項(xiàng)目的基本原則是窮盡和互斥,有些提問(wèn)的全部答案就是兩種,如性別等,但大部分問(wèn)題不能簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)“是”或“不是”這樣兩個(gè)備選答案,此類非黑即白的答案選項(xiàng),忽視了事實(shí)上存在的中間狀態(tài)。客觀上,人們對(duì)大部分事物的看法都不是非此即彼的對(duì)立狀態(tài),通常的總體觀點(diǎn)應(yīng)該呈現(xiàn)正態(tài)分布,回答項(xiàng)目應(yīng)該能夠?yàn)楸徽{(diào)查者提供常態(tài)的答案分布結(jié)構(gòu)。在答案中應(yīng)設(shè)立中間值,提供中立或中庸的答案選項(xiàng),避免被調(diào)查者在不愿意表態(tài)或無(wú)法表態(tài)的情況下,被動(dòng)作出不符合心意的絕對(duì)性選擇。


(五)答案表述客觀、無(wú)暗示


調(diào)查對(duì)象復(fù)雜多變,被調(diào)查者對(duì)調(diào)查現(xiàn)象的看法也是多種多樣,不僅問(wèn)題項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中不能有暗示誘導(dǎo)成分存在,回答項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也同樣遵循這個(gè)規(guī)則,調(diào)查者可能給予的觀點(diǎn)都要設(shè)計(jì)在備選答案中,“正”“反”“中”各類型表態(tài)都要體現(xiàn)出來(lái),被調(diào)查依據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)客觀選擇。比如“你覺(jué)得人力客運(yùn)三輪車對(duì)交通是否有影響,去留問(wèn)題你持何種態(tài)度?”這個(gè)問(wèn)題的備選答案有:對(duì)交通影響嚴(yán)重一次性淘汰;對(duì)交通影響較大,逐步擴(kuò)大禁行區(qū)域;對(duì)交通有一定影響,限制交通高峰期上路經(jīng)營(yíng);對(duì)交通雖然有所影響,但可以保持現(xiàn)狀。這四個(gè)備選答案的前提都是肯定了人力三輪車對(duì)交通的負(fù)面影響,帶有誘導(dǎo)性,結(jié)果使被調(diào)查者傾向于放棄第四個(gè)答案,不能全面反映被調(diào)查者的真實(shí)想法。事實(shí)上這個(gè)題目的備選答案可以改為雙向列聯(lián)法設(shè)計(jì),并加入人力三輪車幫助分散汽車交通壓力的優(yōu)點(diǎn)選項(xiàng),比較客觀地表述人力三輪車的作用。


好的問(wèn)卷設(shè)計(jì)除了注意提問(wèn)項(xiàng)目和回答項(xiàng)目外,還要注意問(wèn)題順序的設(shè)計(jì),在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí),問(wèn)題的安排要具有邏輯性,以符合被調(diào)查者的思維習(xí)慣,把簡(jiǎn)單容易回答的問(wèn)題放在前面,復(fù)雜有難度的問(wèn)題放在后面,使被調(diào)查者逐步適應(yīng)調(diào)查,有興趣繼續(xù)回答問(wèn)題。一份問(wèn)卷中若有開(kāi)放性問(wèn)題,一是不能過(guò)多,一至兩個(gè)問(wèn)題就好;二是要放在問(wèn)卷后面,既讓被調(diào)查者有思考的時(shí)間,又不會(huì)影響其填寫(xiě)問(wèn)卷的積極性。


為了提高調(diào)查問(wèn)卷的回收率,設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)應(yīng)站在被調(diào)查者的角度,順應(yīng)被調(diào)查者的思維習(xí)慣,使問(wèn)題易于理解和回答,所以周到細(xì)致、專業(yè)客觀是每個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)者應(yīng)有的素質(zhì),也是保證統(tǒng)計(jì)調(diào)查質(zhì)量的基本要求。



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